В недалеком прошлом каждый современный родитель учился в школе, писал контрольные работы и сдавал экзамены. Время идет, и в системе образования появляются новшества. ЕГЭ, ОГЭ, ВПР – звонкие аббревиатуры, которые сегодняшние школьники слышат каждый день.
Нашим четвероклассникам предстоит узнать, что такое ВПР в школе, с этого начнутся государственные испытания уже в конце этого учебного года. Нам предстоит сдать работы по математике, русскому языку и окружающему миру.
Для того чтобы ребятам не было страшно, мы проводим подготовку к этим испытаниям.
Подготовка нужна не только детям, но и родителям, поэтому на родительском собрании, я провела беседу с родителями. Мы познакомились со структурой сдачи ВПР. Провела психологический настрой на учебный год, родители убедились, что ни чего страшного нет в всероссийской проверочной работе.
Выбор профессии для выпускника школы, одна из важнейших задач, которую он решает с переменным успехом. Интерес к будущей профессии зарождается в школьные годы. В этот период проявляются и активно развиваются склонности, способности, таланты.
Воспитание и обучение одаренной личности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокую активность человека, но и его умения, способности нестандартного поведения. Олимпиады — одна из общепризнанных форм работы с одаренными школьниками. Они организуются во всех районах и городах страны.
В нашем районе прошел школьный этап олимпиад по математике, русскому и окружающему миру.
Поздравляю: Чащину Дарью, Бочкарёву Юлию- они прошли в муниципальный этап по русскому языку.
Призёры прошлого года проходят автоматически в муниципальный этап- Чащина Дарья по окружающему миру, Иванова Арина по математике.
Удачи вам девочки!!!!!
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса…. (А.С. Пушкин)
В нашей школе прошёл традиционный конкурс «Золотая осень», поделки из природного материала. Дети доказали, что осень совсем не унылая пора, а очень даже весёлая и красочная. Замечательные поделки они принесли на этот конкурс. Спасибо ребятам и их родителям за проявленную находчивость и творчество.
Вот закончилась 1 четверть. Хочу поздравить наших ребят:
на одни пятёрки закончил Юдин Андрей;
с одной четвёркой: Иванова Арина, Чеканова Полина;
на 4 и 5: Чащина Даша, Бочкарёва Юлия, Бологова Катя, Жамилова Диана, Зайц кира, Захаренко Маркел, Ковалёв Женя, Крамаренко Коля, Сакулин Максим, Шакиров Данил, Котовщикова Арина, Щипунов Саша, Шакиров Данил.
Конец четверти мы отметили вкусным чаепитием, и весёлым праздником. Большое спасибо нашим мам: Сувориной Юлии Александровне, Захаренко Лиане Ревмитовне, за помощь в проведении чаепития.
Всем хочу пожелать успехов в учёбе, впереди у нас самая Новогодняя четверть.
Удачи вам ребята!!!!!!
Елена Евгеньевна.
Новый год весёлый и самый любимый праздник всех детей.
Наш класс встретил весело и задорно 2019 год. Мы весело проводили старый год в классе, с играми и конкурсами. Ребята показали свои таланты в конкурсы «Я самый талантливый», и свою изобретательность в конкурсе «Новогодний костюм». Победила как всегда дружба.
Встретили 2019 год на школьной ёлке. Там мы потанцевали от души, поиграли с Дед Морозом, и отправились на зимние каникулы.
Музей — слово, произошедшее от лат. museum, что переводится не иначе как «храм». Это уникальное учреждение, которое занимается собиранием, изучением, хранением и демонстрацией образчиков, которые показывают, как развивается природа, человеческий разум и творчество. Дети — самые желанные посетители музеев. Ведь именно в детстве, когда разум маленького человека жаждет познать весь и сразу окружающий мир, и стоит приобщать ребенка к культуре
В этом году и у нас в школе открылся школьный музей. Первая экспозиция была посвящена новогодней игрушке. Дети познакомились с историей новогодней игрушки, узнали, как их изготавливают. В конце ребята попробовали себя в настоящими мастерами по изготовлению игрушки.
Блокада Ленинграда
Весь Ленинград, как на ладони,
С Горы Вороньей виден был.
И немец бил
С Горы Вороньей.
Из дальнобойной «берты» бил.
Прислуга
В землю «берту» врыла,
Между корней,
Между камней.
И, поворачивая рыло,
Отсюда «берта» била.
Била
Все девятьсот блокадных дней…
Автор: М. Дудин
Блокада Ленинграда — одна из самых страшных и трагических страниц в истории Великой Отечественной войны. Ужасное испытание для жителей города на Неве длилось почти 900 дней (с 8 сентября 1941 г. по 27 января 1944 г.). Ленинград находился в окружении фашистских захватчиков и у жителей не было никакой возможности вырваться из этого ада. Из двух с половиной миллионов жителей, проживающих в северной столице до начала войны, за время блокады только от голода и холода умерло более 600 000 человек, а ещё полторы сотни горожан погибло от нескончаемых бомбёжек и обстрелов. Всего погибших насчитывалось 850 тысяч человек. Несмотря на голод, сильные морозы, отсутствие отопления и электричества, ленинградцы мужественно выстояли и не отдали врагу родной город.
27 января является Днём воинской славы России — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками. В этом году исполняется 75 лет со дня освобождения города –героя от блокады фашистами.
В школьной библиотеке была предоставлена детям экспозиция, посвященная этой дате. Татьяна Геннадьевна не только рассказала о страшных событиях тех лет, но наглядно показала, как страдали люди в окружённом городе.
2 февраля 2019 года исполняется 75 лет со дня разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве.
Сталинградская битва, одна из величайших битв Великой Отечественной, явилась поворотным событием в ходе Второй Мировой войны.
200 дней и ночей — с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года — продолжалась Сталинградская битва, закончилась 2 февраля 1943 года в 16 часов.
Сталинград — город, ставший символом величайшего мужества, останется в веках в памяти человечества.
2 февраля 2019 года с 10-00 до 13-20 часов (200 минут чтения) одновременно во всех учреждениях-участниках детям были прочитаны вслух литературные художественные произведения о Сталинградской битве.
Наш класс тоже принял участие в этом мероприятии, нам досталось последние 20 минут чтения. Было очень интересно и волнующе.
Большое спасибо Соколовой Татьяне Геннадьевне.
